Commémoration 8 mai 1945, retour des élèves du collège Geneviève Anthonioz De Gaulle de Cluses

Voici leurs témoignages.

Raphaël H

J’ai bien aimé participer à cette cérémonie car, pour moi, honorer la mémoire de ceux qui se sont battus pour notre liberté est important. Ces cérémonies de commémoration me tiennent encore plus à cÅ“ur car ma famille s’est battue à plusieurs reprises pour que la France soit libre : mon arrière grand-père était sergent dans l’armée, mon arrière grand-oncle est mort pendant la Grande Guerre, et mon grand cousin a été résistant. Être porte-drapeau pour se souvenir d’eux m’a fait énormément plaisir. Je remercie Madame Gallice de nous avoir proposé la formation avec l’EJP 74 et de faire vivre la mémoire de ceux qui se sont battus pour la France et pour notre liberté.

Lisa L-B

J’ai été très heureuse à l’idée d’être élève porte-drapeau pour la cérémonie de commémoration du 8 mai. Je me suis dit que tous mes efforts pour être à la hauteur des attentes ont payé. J’ai retenu une phrase que le porte-drapeau de l’ANACR m’a dite et je m’en souviendrai toute ma vie : « Le drapeau que tu touches en ce moment a vaincu tellement de choses énormes… Il est dans l’ANACR depuis très longtemps Â». Et je lui ai répondu : « Oui, j’arrive à ressentir ces émotions… Â». J’ai été très fière de porter nos couleurs lors de cette cérémonie et de représenter symboliquement l’ensemble des mes camarades de l’EJP 74.

Rui-Philippe G-P

Être élève porte-drapeau fut une très bonne expérience pour pouvoir voir comment agissait le porte-drapeau lors d’une cérémonie. J’ai pu voir la cérémonie de très près, je l’ai même vécue ! Cela m’a plu de découvrir ce rôle symbolique lors des cérémonies. J’ai bien aimé rencontrer les anciens porte-drapeaux, ils nous ont raconté leurs histoires : depuis combien de temps ils étaient porte-drapeaux, les cérémonies différentes auxquelles ils ont participé… Ils nous ont dit que pour notre première cérémonie, nous avions de la chance d’avoir un beau soleil. J’ai adoré cette belle expérience.

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